A IMPORTÂNCIA DA LEITURA ATRAVÉS DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Este trabalho examina a eficácia da contação de histórias no processo de ensino e aprendizagem de crianças na Educação Infantil.
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Maria de Lourdes Oliveira Lopes
15 de out.26 min de leitura
ESTRATÉGIA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO ENSINO SUPERIOR: UM ESTUDO DE CASO NUMA UNIVERSIDADE DE MOÇAMBIQUE
Este artigo apresenta a implementação de uma estratégia de educação inclusiva para estudantes com severas limitações financeiras na Universi
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Silvia Ferreira Mendes da Silva
19 de jul.15 min de leitura
PAULO FREIRE: A EDUCAÇÃO COMO CAMINHO PARA A TRANSFORMAÇÃO SOCIAL
Este artigo explora a vida e a obra de Paulo Freire, um dos mais influentes educadores do século XX, destacando sua promoção de uma pedagogi
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Geovanna Cristina de Souza Silva
31 de mai.10 min de leitura
A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR E A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO ENSINO INFANTIL
THE IMPORTANCE OF PLAY AND INCLUSIVE EDUCATION IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION Informações Básicas Revista Qualyacademics ISSN: 2965-9760...
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Cecília Borges Silva
8 de mai.12 min de leitura
DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: DEFINIR PARA COMPREENDER
Este artigo visa analisar diversas definições associadas ao termo "dificuldades de aprendizagem", frequentemente identificado entre crianças
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Katianne Penha Evangelista
8 de mai.12 min de leitura
A DOCÊNCIA NA DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSO NO MUNICÍPIO DE SANTA MARIA DAS BARREIRAS PARÁ
O presente trabalho propõe uma reflexão sobre a importância da disciplina de ensino religioso na formação dos valores éticos dos cidadãos
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Jociandre Barbosa
7 de mai.2 min de leitura
REVISTA DE PUBLICAÇÃO CIENTÍFICA QUALYACADEMICS v. 2, n. 2 - 2024
Periódico científico altamente conceituado. Revisão por pares realizada por pelo menos 3 especialistas em cada área. Revista Científica
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Cecilia Borges Silva Ribeiro
6 de mai.26 min de leitura
O PAPEL DO DIRETOR ESCOLAR FRENTE À GESTÃO DEMOCRÁTICA PARTICIPATIVA
Este estudo investigou o papel do diretor escolar na gestão democrática participativa, destacando a importância da liderança e da...
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Francinete Pereira da Silva Santos
5 de mai.14 min de leitura
EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR COMO INSTRUMENTO DE SOCIALIZAÇÃO
Este estudo visa analisar o papel das aulas de Educação Física no processo de socialização dos alunos. Através de uma revisão de literatura
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Tatyana Garcia Margarido
5 de mai.16 min de leitura
EDUCAÇÃO ESPECIAL: PAPEL DOS PAIS E DA ESCOLA NO PROCESSO DA INCLUSÃO ESCOLAR
Este artigo investiga o papel dos pais e das escolas no processo de inclusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais...
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Darlene Santos de Oliveira
5 de mai.20 min de leitura
A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NO PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM
Este estudo tem como principal objetivo analisar o impacto da afetividade no processo de ensino-aprendizagem e nas relações pedagógicas.
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Marlon dos Santos Castelo
5 de mai.27 min de leitura
DESCOBRINDO O MUNDO PELA LEITURA: CONHECENDO AS ESTRATÉGIAS DE INCENTIVO À LEITURA COM ALUNOS DO 5º ANO DA ESCOLA MARIA CONCEIÇÃO CORRÊA NUMA PERSPECTIVA PEDAGÓGICA
DISCOVERING THE WORLD THROUGH READING: LEARNING ABOUT READING INCENTIVE STRATEGIES WITH 5TH YEAR STUDENTS AT ESCOLA MARIA CONCEAÇÃO...
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Francinete Pereira da Silva Santos
27 de abr.25 min de leitura
O USO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TICs) NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES DA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO ENGENHEIRO PALMA MUNIZ
O presente artigo baseia-se na análise do uso das tecnologias de informação e comunicação na prática pedagógica dos professores da Escola Es
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Vanderley Pereira de Sousa
26 de abr.21 min de leitura
EXPLORANDO AS METODOLOGIAS ATIVAS E A SALA DE AULA INVERTIDA: INOVAÇÕES DIDÁTICAS NO ENSINO A DISTÂNCIA
O artigo tem como objetivo analisar e compreender o método das metodologias ativas, comparar sua aplicação ao modelo tradicional, avaliar su
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Karina Garcia Margarido
23 de abr.40 min de leitura
A DIVERSIDADE CULTURAL E A INCLUSÃO ESCOLAR DO SURDO: CONCEPÇÃO DO PROFESSOR
O presente artigo apresenta um estudo com o objetivo de discutir as experiências dos professores no processo de inclusão do aluno surdo no e
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Darlene Santos de Oliveira
21 de abr.27 min de leitura
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: A RELAÇÃO ENTRE O DISCURSO E A PRÁTICA PEDAGÓGICA NA DISCIPLINA LÍNGUA PORTUGUESA
Este artigo apresenta uma revisão da literatura sobre a relação entre as práticas avaliativas dos docentes e as concepções de linguagem no E
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